tag:blogger.com,1999:blog-40174348807325910612023-06-20T21:15:40.955-07:00A Pedagogia no Estado NovoEste Blog tem por finalidade realizar uma análise do processo educativo, no contexto histórico do Estado Novo, periodo de grandes mudanças para o Brasil.Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-47112525069990558952010-11-16T15:20:00.000-08:002010-11-16T15:20:38.659-08:00Dicas de FilmesOs seguintes filmes tem em seu contexto aspectos sobre a Ditadura Militar que ocorreu no periodo do Estado Novo Brasileiro.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: medium;">Zuzu Angel</span></b></span><br />
<strong><span style="font-size: medium;"><img border="1" height="294" src="http://omelete.com.br/imagens/cinema/artigos2/zuzu_angel/poster.jpg" width="200" /></span></strong><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Sinopse:<a href="http://omelete.com.br/cinema/zuzu-angel/">Omelete.com</a></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: medium;">O Ano Em Que Meus Pais Saíram de Férias</span></b></span><br />
<img src="http://www.omelete.com.br/imagens/cinema/artigos2/ano_em_que_meus_pais/poster.jpg" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;">Sinopse: <a href="http://omelete.com.br/cinema/o-ano-em-que-meus-pais-sairam-de-ferias/">Omelete.com</a></span></span></span><br />
<br />
<br />
Para ter acesso a mais conteudos <br />
disponiveis consulte: <a href="http://www.historiadigital.org/2010/08/filmes-sobre-ditadura-militar.html">História Digital</a><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><strong><span style="font-size: medium;"></span></strong></span></span>Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-51907171753205851532010-11-16T14:39:00.000-08:002010-11-16T14:39:48.073-08:00Sujestões de Livros<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><br />
ROMANELLI. Otaiza de Oliveira. <strong>História da Educação no Brasil (1930/1973).</strong> Petrópolis: editora Vozes, 2001 – 26ª edição.</div><br />
<img src="http://img.americanas.com.br/produtos/01/02/item/158/3/158310G1.jpg" /><br />
Recomendamos o Capitulo IV:<br />
<strong>A organização do Ensino e o Contexto Socio-Politico apos 1930.</strong><br />
<br />
............<br />
<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">GHIRALDELLI JR. Paulo. <strong>História da Educação. </strong>São Paulo: Cortez, 1994 – 2ª edição</span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><img src="http://img.mercadolivre.com.br/jm/img?s=MLB&f=120509105_1011.jpg&v=E" /></span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Recomendamos Capitulo III </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>O estado Novo</strong></span><br />
<br />
...........<br />
<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>Livro em Pdf: </strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong><img src="http://pics.librarything.com/picsizes/7e/b4/7eb4ffdd62423a0593876444477434d414f4541.jpg" /></strong></span><br />
<br />
<br />
Link de Acesso:<br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><a href="http://cpdoc.fgv.br/producao_intelectual/arq/142.pdf#page=129">Repensando o Estado Novo</a></span>Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-70048834951227491032010-11-15T09:43:00.000-08:002010-11-15T09:43:08.532-08:00Estado Novo e a Constituição Brasileira 1937<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/RmYAP2j-2GQ?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/RmYAP2j-2GQ?fs=1&hl=pt_BR" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-44321967409687906092010-11-15T09:39:00.000-08:002010-11-15T09:39:46.955-08:00Breve Histórico da Constituição de 1937<object height="344" style="background-image: url(http://i4.ytimg.com/vi/KOVgVsc3z8M/hqdefault.jpg);" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KOVgVsc3z8M?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/KOVgVsc3z8M?fs=1&hl=pt_BR" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-68556287495364637222010-11-15T09:23:00.000-08:002010-11-15T09:23:36.158-08:00CONSTITUIÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS DO BRASIL (DE 10 DE NOVEMBRO DE 1937)<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Teve como principal autor Francisco Campos, e caracterizava o poder Supremo na mão do Estado. O presidente detinha todo o poder do país, passando a ter completo controle sobre os estados, podendo a qualquer tempo nomear interventores, além de poderes que o permitia dirigir a política interna e externa.</div><br />
Para visualizar a constituição na integra acesse o Link:<br />
<a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil/Constituicao/Constitui%C3%A7ao37.htm">Constituição de 10 de Novembro de 1937</a><br />
<br />
<br />
Att.<br />
Acadêmicos.Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-21319836182022606152010-11-13T09:16:00.000-08:002010-11-13T09:16:14.664-08:00Plano de Aula<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">Departamento de Pedagogia</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">ACADÊMICOS: Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana Mehret e Suelen.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">PLANO DE AULA</div><ol style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">TEMA: Estado Novo</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">OBJETIVOS:</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 40.5pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 40.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2.1<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>OBJETIVO GERAL: Entender a “evolução” do processo educacional no período do Estado Novo e conseqüentemente na Constituição de 1937.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 40.5pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 40.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>OBJETIVOS ESPECIFICOS:</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span>Conhecer o processo educativo na Constituição de 1937;</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span>Entender o papel das Leis Orgânicas para a educação;</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span>Conhecer o perfil dos educadores Liberais durante o Estado Novo;</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span>Perceber as conseqüências da ditadura para a educação.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">DESENVOLVIMENTO:</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">O objetivo da aula será trabalhar com os alunos o conteúdo relacionado ao Período do Estado Novo, para isso utilizaremos slides, vídeos e imagens que descrevam o período proposto. A aula será objetiva e visará o dialogo entre educador e educando. Dentre outras questões trabalharemos o seguinte conteúdo:</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">“A Constituição de 1937 trouxe consigo inúmeras mudanças á sociedade daquele período. O contexto histórico ao qual fora outorgada era o Estado Novo, instituído pelo golpe militar de Getúlio Vargas (1930), ao qual governava através do regime ditatorial.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">A Constituição trouxe á educação vários retrocessos e ao mesmo tempo uma nova visão sobre o educar baseada nas teorias da escola Nova. Neste período houve a desvinculação do Estado nas questões de auxilio ao processo educacional.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">As Leis Orgânicas decretadas entre 1942 e 1946, foram também chamadas de Reforma de Capanema. Basicamente, substanciaram-se em seis decretos-leis que ordenaram o ensino-primário, secundário, industrial, comercial, normal e agrícola. Foi uma Reforma Conservadora e elitista.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Neste contexto, muitos educadores liberais, como Anísio Teixeira, buscaram colocar em prática os princípios pedagógicos escolanovistas, assim como uma política educacional para visar uma democratização do ensino no estilo típico do novo liberalismo americano, que via no redirecionamento da escola o meio mais eficaz de diminuir as desigualdades sociais gerada pelo capitalismo. Porém, “com a pressão e a repressão, Anísio e outros educadores foram atingidos, e a educação perdeu muito a sua força.”</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">RECURSOS: livros, artigos, vídeos, slides, imagens, etc.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada de forma oral e contínua, a partir de debate e questionamento em sala de aula.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">REFERENCIAS:</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">GHIRALDELLI JR. Paulo. História da Educação. São Paulo: Cortez, 1994 – 2ª edição.</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">ROMANELLI. Otaiza de Oliveira. História da Educação no Brasil (1930/1973). Petrópolis: editora Vozes, 2001 – 26ª edição.</div>Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-36251807423036093022010-11-10T16:29:00.000-08:002010-11-10T16:29:42.117-08:00Brasil de 1930 à 1945 - Do "Governo Provisório" de Vargas à 2ª Grande Gu...<object height="344" style="background-image: url(http://i3.ytimg.com/vi/j7kfnQF7cXQ/hqdefault.jpg);" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/j7kfnQF7cXQ?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/j7kfnQF7cXQ?fs=1&hl=pt_BR" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><br />
<br />
<br />
Contém neste video uma breve análise do contexto histórico ao qual se situa nosso trabalho.Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4017434880732591061.post-77918151434429670992010-11-10T15:53:00.000-08:002010-11-10T15:53:29.172-08:00Organização dos conteúdos.Bom o seguinte BLOG irá tratar da Pedagogia no Estado Novo no periodo histórico do Brasil.<br />
Será discutido os seguintes tópicos:<br />
* A Educação na Constituição de 1937;<br />
* Leis organicas do ensino;<br />
* Educação Liberal e a ditadura; <br />
Alem destes tópicos iremos abordar postagens com videos e imagens referentes ao tema seguidos de comentários. Temos em vista que a utilização deste meio de informação sera de grande importância para a a divulgação de como se estabeleceu a Pedagogia nesta época.<br />
<br />
Att.<br />
Acadêmicos!Diogo, Drieli, Nilcéia, Juliana e Suelenhttp://www.blogger.com/profile/05775419463595009868noreply@blogger.com0